Digitale Schule der Zukunft – 1:1-Ausstattung in den iPad-Klassen 8 – 10

 Als eine der ersten Schulen haben wir beginnend im Sommer 2022 an dem Pilotversuch „Digitale Schule der Zukunft“ teilgenommen, der die 1:1 Ausstattung mit mobilen Endgeräten im täglichen Unterricht erprobt. Dass dies möglich ist, liegt auch an der finanziellen Förderung zu jedem iPad seitens der Staatsregierung.

Seit Februar 2023 sind unsere Schülerinnen und Schüler ab den 8.Klassen in einer 1-to-1 Ausstattung mit iPads ausgerüstet. Dies bedeutet, dass jede Schülerin bzw. jeder Schüler ein eigenes iPad als Arbeitsgerät nutzt. Hier führen wir den Medieneinsatz der iPad-Koffer aus den Lerninseln 5/6 und der Lernwerkstatt der 7. Klassen im Sinne unseres pädagogischen Gesamtkonzepts konsequent weiter und bauen auf den bisher gewonnenen Erfahrungen und Kenntnissen der Kinder auf.

Der Einsatz eines eigenen iPads im Unterricht, ermöglicht jeder Schülerin und jedem Schüler ein individualisiertes Lernen und orientiert sich zudem an deren Lebenswelt. Kompetenzorientierte Aufgabenformate und intelligentes Üben stehen den Schülerinnen und Schülern seitens der Schule eine Vielzahl anwenderspezifischer Apps zur Verfügung, die im Unterricht ihre Anwendung finden. Der Mehrwert für den Lernprozess durch digitale Produkte zeigt sich in verschiedenen Bereichen. So lernen die Schülerinnen und Schüler zum Beispiel ihr digitales Material zu strukturieren und eine geeignete Dateiablage anzulegen. Sie erfahren den Nutzen bestimmter Apps für die verschiedenen fächerspezifischen Aufgabenstellungen im Unterricht und nutzen ihre iPads für Recherche. Auch lernen und üben sie die Onlinezusammenarbeit im Team auf der BayernCloud Schule (ByCS). Zudem erstellen sie digitale Lernprodukte, in denen sie ihre Kreativität und ihren Ideenreichtum einbringen, wie z.B. in einem BookCreator-Projekt im Englischunterricht zu Nationalparks mit schriftlichen Texten und Sprachaufnahmen auf Englisch, in einem Lesetagebuch mit der App GoodNotes im Rahmen eines Buchprojektes im Deutschunterricht oder bei der Erstellung von Lernvideos im Fach Mathematik zum Thema ‚Koordinatensystem‘.

Aufgrund der vielen positiven Erfahrungen und dem wahrnehmbaren Mehrwert im Lernprozess unserer Schülerinnen und Schüler freuen wir uns, die iPads nun als einen festen Bestandteil in unserem Unterricht und pädagogischen Konzept etabliert zu haben und dies stetig weiterzuentwickeln.